Đất nước hình tia chớp

-

Tuyển tập bộ đề Đọc phát âm Đất nước hình tia chớp hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu Đất nước hình tia chớp tương đối đầy đủ nhất.

Bạn đang xem: Đất nước hình tia chớp

Đọc phát âm Đất nước hình tia chớp - Đề số 1

Phần I. Đọc đoạn văn với trả lời thắc mắc bên dưới

Có phải chị em Âu Cơ đã từng đi vòng trái đất

Để làm địa điểm khai sinh con Lạc cháu Hồng

Mẹ đã tìm ra dải đất hình tia chớp

Chọn vùng trung tâm bão để sinh con*Cái dải đất sông hoá rồng chín khúc

Hai đầu xoè số đông mũi đất - mũi lao

Núi mang dáng ngựa chiến phi voi phục

Bảo ngủ rừng sâu chờ giặc vào*Cái dải đất giống như nàng Tiên múa

Lại gồm hình ngọn lửa lúc cuồng phong

Lịch sử thành văn trên bản thân ngựa

Con trẻ mà lại mang áo giáp đồng*Dân tộc quái đản lần đầu chiến đấu

Lại cử chú bé vừa sinh cưỡi ngựa sắt xông ra

Lại cử hai người bọn bà cưỡi voi cố kỉnh giáo

Tráng sĩ mà lại sao buộc phải giữ nhà?

( Trích trưởng ca Đất nước hình tia chớp - Trần dạn dĩ Hào)

Câu 1: Văn bản trên thực hiện những phương thức diễn tả nào?

Câu 2: vào câu thở: "cái dải đất y hệt như nàng tiên Tiên múa/Lại tất cả hình ngọn lửa thời gian cuồng phong". Tác giả đã sử dụng giải pháp tu từ bỏ nào? chỉ ra và nêu công dụng của phương án tu từ đó?

Câu 3: Anh/chị phát âm gì về chân thành và ý nghĩa câu thơ: "Lịch sử thành văn trên mình ngựa/Con trẻ nhưng mang áo gần cạnh đồng"

Câu 4: Những nhân đồ vật nào được nói đến trong hai câu thơ:

Lại cử chú bé vừa sinh cưỡi con ngữa sắt xông ra

Lại cử nhị người bọn bà cưỡi voi cầm giáo

Tráng sĩ mà sao buộc phải giữ nhà?

Từ đó anh/chị có cân nhắc gì về truyền thống lâu đời chống nước ngoài xâm của dân tộc bản địa ta?

Trả lời

Câu 1. những phương thức biểu đạt: biểu cảm, miêu tả, từ sự

Câu 2.

Hai câu thơ sử dụng giải pháp tu từ so sánh "giống như thiếu phụ tiên múa, hình ngọn lửa cuồng phong". Tác dụng: gợi ra được vẻ đẹp chân thực và tấp nập của non sông VN hệt như một nữ tiên đang múa với hình của ngọn lửa rực cháy. Nhị hình hình ảnh "tiên múa với lửa cuồng phong" còn gợi ra lòng tin của Việt Nam, là giang sơn tươi đẹp nhất lúc thời bình cùng sục sôi, dữ dội, mạnh bạo khi gồm kháng chiến

Câu 3.

Ý nghĩa của 2 câu thơ "Lịch sử thành văn trên bản thân ngựa/ Còn trẻ cơ mà mang áo liền kề đồng" là lời ngợi ca về phần lớn chiến công lịch sử dân tộc dữ dội đã có ghi chép thành văn thơ, vật phẩm nghệ thuật, áng thiên cổ hùng văn. Một trong những tác phẩm thẩm mỹ ấy đang ghi chép lại công trạng của biết bao vị nhân vật dân tộc vĩ đại, tuổi còn trẻ cơ mà thấm nhuần bốn tưởng yêu nước mến dân sâu sắc

Câu 4.

Nhân thiết bị được nói tới trong 2 câu thơ là Thánh gióng với Hai Bà Trưng. 

Truyền thống chống giặc ngoại xâm là truyền thống cuội nguồn quý báu tốt đẹp của dân chúng ta. Truyền thống lịch sử ấy được tạo cho bởi sự liên minh nhất trí của quần chúng. # VN xấp xỉ một lòng mong muốn đánh đuổi quân thù xâm lược, đảm bảo an toàn bờ cõi vẹn toàn. Nhân dân vn khi bao gồm giặc cho nhà thì dùng tất cả những gì mình có trong khả năng để bảo đảm an toàn độc lập chủ quyền lãnh thổ. Chính nhờ tinh thần dân tộc, lòng tin yêu nước cùng ý chí tiến công giặc này mà nhân dân ta đã hình thành được sức mạnh của dân tộc bất khuất, kiên cường, trung thành với tổ quốc.

Đọc đọc Đất nước hình tia chớp - Đề số 2

Phần I - Đọc hiểu

Thế hệ chúng con còn chưa kịp tròn mười tám

Như đất nước nghìn năm chưa một kỷ nguyên già

Những quả đồi nằm theo dáng vẻ đấm

Sông Thương bi thiết có giặc cũng lao ra*Thế hệ chúng nhỏ đi như gió thổi

Quân phục xanh đồng sắc với chân trời

Chưa kịp yêu một tín đồ con gái

Lúc ngã vào dưới lòng đất vẫn nhỏ trai*Thế hệ chúng con ồn ào, dày dạn

Sống thì đi mà bị tiêu diệt thì nằm

Giọt lệ phần mình, nụ cười dành bạn

Đất nước là 1 trong những cuộc hành quân*Mẹ ơi, có bà mẹ rồi chúng bé vững bước

Chúng bé lam làm, chúng con sống chúng bé yêu

Chọn trung khu bão bà bầu sinh thành dân tộc

Sóng bao gồm nghiêng đê con vẫn bắc ước Kiều

Câu 1: Trong khổ thơ (1), tác giả đã liên hệ " rứa hệ bọn chúng con chưa kịp tròn mười tám" với hình ảnh nào?

Câu 2: Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua nhì câu thơ?

Những quả đồi nằm theo dáng đấm

Sông Thương ai oán có giặc cũng lao ra

Câu 3: Phân tích kết quả nghệ thuật của phương án tu từ đối chiếu được tác giả sử dụng trong khổ thơ sau?

Thế hệ chúng bé đi như gió thổi

Quân phục xanh đồng dung nhan với chân trời

Chưa kịp yêu một fan con gái

Lúc ngã vào sâu dưới lòng đất vẫn con trai

Gợi ý trả lời

Câu 1.

Trong khổ thơ 1 người sáng tác đã xúc tiến thế hệ chúng con chúng bé chưa tròn 18 cùng với hình hình ảnh " nước nhà ngàn năm chưa một kỉ nguyên già " , " hầu hết quả đồi nằm theo dáng đầm " cùng " sông thương bi tráng có giặc cùng lan ra " . Ý ở chỗ này muốn nói cố gắng hệ bé cháu chưa 18 là thiếu nhi tương lai của tổ quốc buộc phải giữ gìn và cải tiến và phát triển để xây dừng một đất nước giàu to gan lớn mật .

Xem thêm: Ke Cắp Mặt Trăng 2 Full - Kẻ Cắp Mặt Trăng 2 2013 Full Hd Vietsub

Câu 2:- Thiên nhiên luôn luôn trong bốn thế đảm bảo an toàn đất nước:

+ Qua câu thơ, "những quả đồi" - "dáng đấm", "sông thương buồn" "giặc"- lao ra-) sẵn dàng, nhà động đối mặt với kẻ địch, đảm bảo Tổ Quốc.

+ thiên nhiên là hình ảnh ẩn dụ cho dân tộc Việt, luôn sẵn sàng đấu tranh, giữ vững tự do chủ quyền.

+ Thiên nhiên- con người VN luôn có một tình thương tha thiết, mãnh liệt với Đất Nước, có truyền thống cuội nguồn dân tộc giỏi đẹp- chống giặc ngoại xâm.

+ tỏ bày thái độ trân trọng, tụng ca của tác giả.Câu 3:

- biện pháp tu từ đối chiếu "thế hệ chúng nhỏ đi"- "gió thổi"

- Tác dụng:

+ Gợi sự ra đi của nuốm hệ một giải pháp nhanh chóng, mau lẹ- sự quyết tử lớn về thanh xuân, tuổi trẻ.

+ Thái độ: trân trọng, yêu quý xót, đồng cảm.

+ chế tạo câu thơ giàu hình ảnh, sinh động, mang tính biểu cảm cao.

Gợi ý

Họ không hề lên gân hay nhắc lể khi nói về phút giây nhức thương nhất, phút giây tín đồ lính hi sinh, quay trở lại với đất mẹ, đa số vần thơ nhẹ nhàng nhưng thấm sâu vào trái tim bạn đọc về những người anh hùng. Họ ra đi do chiến tranh, bọn họ chiến đấu vì Tổ quốc quan hoài và vấp ngã xuống trên hành trình dài đi đến ngày chiến thắng. Dòng chết của họ “nhẹ tựa lông hồng” mà lại xót xa nhức đớn: “Thế hệ chúng con đi như gió thổi/ quân phục xanh đồng dung nhan với chân trời/ còn chưa kịp yêu một tín đồ con gái/ Lúc bổ vào sâu dưới lòng đất vẫn nhỏ trai”. Tác giả đã áp dụng rất khác biệt biên vạc tu từ so sánh " ráng hệ thiết yếu con đi như gió thổi" , nỗ lực hệ chúng con tại đây chỉ lớp trẻ chỉ mới mười 19, 20 đã xung phong đánh trận nhằm cống hiến, đảm bảo quê hương. Chỉ nhớ tiếc rằng bọn họ ra đi như gió thổi, người sáng tác so sánh một sự quyết tử to lớn của tất cả một nắm hệ với cơn gió nhẹ nhàng thổi qua, những người lính, người đồng chí những chàng trai cô gái tuổi trăng tròn họ quyết tử cho tổ quốc, sự quyết tử này vô cùng cao thâm mà thật nhức thương. Chúng ta tình nguyện ra đi cùng nằm xuống khi tuổi đời còn xanh:“Họ trẻ lắm những người dân nằm dưới đó/áo binh nhị xanh trong cả tuổi đôi mươi” (Sông Mê Công- Anh Ngọc). Vào khoảnh khắc, đạn bom, khu đất đá cùng tiếng gọi như bị hòa trộn vào nhau khiến cho một tình thế hết sức cam go. Trong yếu tố hoàn cảnh ấy, bạn chiến sĩ- các cô tntn là những người dân sẽ nên xông pha để thông hầu hết tuyến đường. Song, sức công phá của dã chổ chính giữa hủy diệt không chỉ là băm vằm những tuyến đường mà còn vùi lấp các "mái tóc tuổi nhì mươi” địa điểm Đồng Lộc: "La lại quẫy mình...không làm thế nào gượng dậy/nắng nửa chiều tung hoa cải hoa cà/trên lớp bụi khói/bỗng lành lạnh lẽo bờ vai/như ngày tiết chảy lại như là nước chảy/và chiếc sông xanh cứ dâng đầy lên mãi/dọc cơn mê - vơi ngọt một mẫu sông... ”